志愿者帶領(lǐng)孩子們做實(shí)驗(yàn)。 陳建偉/攝

當(dāng)鄉(xiāng)村兒童遇上科技新知，夢(mèng)想的力量便被點(diǎn)燃——

“長(zhǎng)大后，我想做一名宇航員，翱翔宇宙!”陜西省榆林市佳縣程家溝希望小學(xué)的學(xué)生劉建龍說(shuō)。

曾幾何時(shí)，劉建龍自閉、自卑、成績(jī)差。2016年，“科技小屋”在程家溝希望小學(xué)落成后，航模隊(duì)也隨之建立，加入航模隊(duì)的他，用自己的努力和出色的航模技術(shù)，獲得了全國(guó)航空航天模型錦標(biāo)賽第四名的好成績(jī)。去年，他更是以?xún)?yōu)異的成績(jī)和航模大賽榮譽(yù)被榆林六中特招。

據(jù)了解，程家溝希望小學(xué)已有5名同學(xué)因航模特長(zhǎng)被榆林六中特招。對(duì)這些世代生活在黃土高原上，最遠(yuǎn)沒(méi)有出過(guò)縣城的孩子們來(lái)說(shuō)，命運(yùn)正悄悄改變。

自2016年起，西安郵電大學(xué)研究生“愛(ài)心青年幫”社團(tuán)聯(lián)合共青團(tuán)陜西省委、陜西省科技廳等共同發(fā)起了“科技小屋”建設(shè)項(xiàng)目，充分發(fā)揮高校、政府、社會(huì)的力量，彌補(bǔ)鄉(xiāng)村科學(xué)教育供給的不足，讓鄉(xiāng)村的孩子們都享有公平而又有質(zhì)量的科學(xué)教育。

“科技小屋”帶來(lái)的夢(mèng)想力量，正在陜西各地蔓延開(kāi)來(lái)。

這個(gè)暑期，陜西省安康市寧陜縣江口中心小學(xué)的教室里熱鬧非常，來(lái)自西安郵電大學(xué)的7名暑期社會(huì)實(shí)踐志愿者為小朋友們演示磁鐵、彈簧測(cè)力計(jì)、動(dòng)力小車(chē)，講述萬(wàn)花筒、望遠(yuǎn)鏡、無(wú)人機(jī)等科學(xué)器材的使用原理，帶著孩子們一起在黑板上畫(huà)出天馬行空的科學(xué)世界。

而在陜西省咸陽(yáng)市馬家堡齊心希望小學(xué)、銅川市照金紅軍小學(xué)等已建的“科技小屋”，志愿者們則帶去了配套手繪教材和最新科普書(shū)籍，并調(diào)研“科技小屋”的使用情況以及存在的問(wèn)題，為下一步在西北地區(qū)乃至全國(guó)搭建“科技小屋”做準(zhǔn)備。

“相比城市里的學(xué)校，山區(qū)小學(xué)的科學(xué)創(chuàng)新教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后。”“科技小屋”發(fā)起人、西安郵電大學(xué)研究生院輔導(dǎo)員劉洋說(shuō)。

帶著這樣的擔(dān)憂(yōu)，2016年初，劉洋萌生了為山區(qū)小學(xué)搭建“科技小屋”的想法，便帶領(lǐng)“愛(ài)心青年幫”團(tuán)隊(duì)，為孩子們的科學(xué)夢(mèng)四處奔走。

“我們?cè)谡{(diào)研中發(fā)現(xiàn)，小學(xué)科學(xué)課程教育一直是貧困山區(qū)教育的短板。”西安郵電大學(xué)電子與通信工程專(zhuān)業(yè)研二學(xué)生何衍輝說(shuō)，一方面是科學(xué)課程資源短缺，調(diào)研走過(guò)的多數(shù)農(nóng)村小學(xué)科學(xué)教育師資配備不足1人，很多農(nóng)村中小學(xué)沒(méi)有實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)室;其次是有實(shí)驗(yàn)器材的學(xué)校實(shí)驗(yàn)儀器配置落后、不配套、儀器老化，或者因管理不善導(dǎo)致?lián)p失和丟失等;再者，新課程所用的教材與農(nóng)村教學(xué)實(shí)際脫離、教學(xué)行為滯后;這些都困擾著農(nóng)村科教事業(yè)的發(fā)展。

2016年暑假過(guò)后，“愛(ài)心青年幫”的同學(xué)們把調(diào)研過(guò)程中遇到的故事整理成報(bào)告，劉洋籌建“科技小屋”的計(jì)劃更加明確。

從實(shí)地調(diào)研考察到發(fā)動(dòng)網(wǎng)上眾籌捐款、從聯(lián)系愛(ài)心機(jī)構(gòu)到公開(kāi)招標(biāo)、采購(gòu)科學(xué)器材……“科技小屋”終于落地了。

2017年3月21日，首座“科技小屋”落地商洛市鎮(zhèn)安縣熨斗九年一貫制學(xué)校。這間“科技小屋”里配備了150余種科學(xué)試驗(yàn)器材和200余本科普讀物。“哇，太神奇了!它還可以翻跟頭呢!我長(zhǎng)大要做出比這個(gè)更厲害的機(jī)器人!”面對(duì)炫酷的無(wú)人機(jī)表演，孩子們仰著頭，舍不得眨一下眼，有的孩子興奮地從凳子上站了起來(lái)。

截至目前，16所“科技小屋”全面覆蓋陜西省9個(gè)地級(jí)市，讓2萬(wàn)余名山區(qū)孩子走近科學(xué)。

“‘科技小屋’太好玩了，有好多科學(xué)器材，就是一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)室，能看到星空，能見(jiàn)證電的形成，還能操控?zé)o人飛機(jī)。對(duì)了，還有4D科技圖書(shū)呢!我喜歡上科學(xué)課。”照進(jìn)紅金小學(xué)的小林同學(xué)在日記里寫(xiě)到。

在旬邑縣職田鎮(zhèn)馬家堡齊心希望小學(xué)的“科技小屋”，閃閃發(fā)光的彩燈帶來(lái)了夢(mèng)幻般的感覺(jué)，桌子上的航天模型精致逼真，顯微鏡、航天望遠(yuǎn)鏡、三棱鏡、放大鏡等光學(xué)儀器把孩子們帶入了多姿多彩的奇幻世界，或精微、或遙遠(yuǎn)，自然界的水循環(huán)、風(fēng)的形成、喊泉、無(wú)源之水等科學(xué)器材則讓孩子們領(lǐng)略到了大自然的神奇魅力。(記者 韓亞聰)

標(biāo)簽： 科技小屋 測(cè)力計(jì)