目前，中國(guó)首部反映新時(shí)代大學(xué)生敢闖會(huì)創(chuàng)、矢志奮斗的青春勵(lì)志電影《當(dāng)我們海闊天空》正在熱映。日前在北京地區(qū)首映禮上，首都高校1500余名師生代表參加首映儀式并觀(guān)看了電影，紛紛表達(dá)觀(guān)影感受和對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的看法。

談電影：點(diǎn)亮，警醒，激勵(lì)

北京師范大學(xué)博士生徐曉丹認(rèn)為，《當(dāng)我們海闊天空》這部影片既點(diǎn)亮了大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，同時(shí)也用真實(shí)的筆觸警醒大家應(yīng)以認(rèn)真的態(tài)度和堅(jiān)定的決心面對(duì)創(chuàng)業(yè)艱辛，令更多大學(xué)生投身創(chuàng)業(yè)行動(dòng)，創(chuàng)造自己的海闊天空。

中國(guó)傳媒大學(xué)博士生王海龍正在參加“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，電影里學(xué)生團(tuán)隊(duì)為了參加比賽辛苦準(zhǔn)備的場(chǎng)景令他產(chǎn)生共鳴，“電影里做助農(nóng)的項(xiàng)目，我們現(xiàn)在在做助殘的項(xiàng)目，二者有很多相似之處，電影拍攝的就是我們的生活和身邊的故事，電影里展現(xiàn)創(chuàng)業(yè)困難的場(chǎng)景非常打動(dòng)我。”

北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院阿拉伯語(yǔ)專(zhuān)業(yè)同學(xué)表示，電影中傳達(dá)的狼性和血性深深感染了自己，“電影給了我創(chuàng)業(yè)動(dòng)力，也給我一些啟發(fā)，我們可以立足專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)來(lái)探索‘互聯(lián)網(wǎng)+’模式，通過(guò)‘互聯(lián)網(wǎng)+阿拉伯語(yǔ)’的方式來(lái)構(gòu)思創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。”

北京大學(xué)元培學(xué)院政治經(jīng)濟(jì)哲學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生林琨總結(jié)了電影的三個(gè)關(guān)鍵詞：“真實(shí)”“動(dòng)力”“價(jià)值”。“電影里場(chǎng)景很像身邊參加創(chuàng)業(yè)比賽的同學(xué)們的生活場(chǎng)景，創(chuàng)業(yè)中的喜怒哀樂(lè)也展現(xiàn)得很真實(shí)。這部電影給了我參與創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力，培養(yǎng)了我這方面的意識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)可以幫助我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一。”

“電影里展現(xiàn)的青春生活既熱血又真實(shí)，可以喚醒我們的理想。”北京化工大學(xué)就業(yè)中心教師張鈺抒看完電影后熱淚盈眶，“投身創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的學(xué)生們看到這部電影一定會(huì)深受鼓舞。”

談“雙創(chuàng)”：好風(fēng)憑借力，送我上青云

首都師范大學(xué)教務(wù)處梁磊老師看完電影后，對(duì)于電影中反映的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的內(nèi)容深有感觸，“‘雙創(chuàng)’促進(jìn)了個(gè)人、集體與國(guó)家發(fā)展的有機(jī)結(jié)合，正所謂‘好風(fēng)憑借力，送我上青云’，希望大學(xué)生利用好學(xué)校和國(guó)家提供的平臺(tái)與機(jī)遇，通過(guò)個(gè)人努力開(kāi)創(chuàng)一番事業(yè)，回報(bào)集體與國(guó)家。”

中央戲劇學(xué)院學(xué)生處副處長(zhǎng)陳紅祥認(rèn)為，這部電影給當(dāng)代青年上了很生動(dòng)的一堂課，“我們要引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值統(tǒng)一起來(lái)，通過(guò)個(gè)人創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)更多人就業(yè)。”

中國(guó)人民大學(xué)教務(wù)處劉東風(fēng)老師認(rèn)為，高校推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的關(guān)鍵在于通過(guò)創(chuàng)新推動(dòng)創(chuàng)業(yè)，將二者有機(jī)融合，把點(diǎn)子變成現(xiàn)實(shí)。他認(rèn)為，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就是要“把不可能變成可能，把可能變成現(xiàn)實(shí)”。

“推進(jìn)雙創(chuàng)是一個(gè)非常復(fù)雜、系統(tǒng)的工程，政府和學(xué)校推出了很多積極的政策和措施，對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，這些看得見(jiàn)摸得著的政策既有針對(duì)性也有實(shí)操性。”中國(guó)傳媒大學(xué)學(xué)生工作處王彧老師談到學(xué)校的創(chuàng)業(yè)工作時(shí)表示，“學(xué)校逐步完善了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)服務(wù)以及創(chuàng)業(yè)孵化三位一體工作體系，根據(jù)學(xué)生在不同創(chuàng)業(yè)階段遇到的問(wèn)題，開(kāi)展創(chuàng)業(yè)助航計(jì)劃和續(xù)航計(jì)劃，切實(shí)幫助學(xué)生解決創(chuàng)業(yè)‘最后一公里’的難題。”

中國(guó)政法大學(xué)教務(wù)處張鵬老師建議學(xué)生應(yīng)該將專(zhuān)業(yè)知識(shí)與社會(huì)需求結(jié)合起來(lái)，參與到“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”的洪流中去。“就像電影中親自出鏡的學(xué)界泰斗潘懋元老先生所說(shuō)的，對(duì)于大學(xué)生培養(yǎng)應(yīng)該‘止于至善’，我們通過(guò)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐培育大學(xué)生善良心靈。”

談實(shí)踐：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)正當(dāng)時(shí)

中央民族大學(xué)環(huán)境藝術(shù)專(zhuān)業(yè)劉浩明同學(xué)對(duì)于電影中講述的創(chuàng)業(yè)故事感同身受，“我也曾經(jīng)做過(guò)傳統(tǒng)美食方面的創(chuàng)業(yè)，遇到過(guò)電影里出現(xiàn)的很多難題。盡管會(huì)遇到各種困難，但是我認(rèn)為創(chuàng)業(yè)沒(méi)有失敗，失敗的只是項(xiàng)目，創(chuàng)業(yè)的人永遠(yuǎn)是成功的。”

北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生魏玉槐正在參與一項(xiàng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，她認(rèn)為，“把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到社會(huì)實(shí)踐，通過(guò)實(shí)踐有可能將這些想法轉(zhuǎn)變?yōu)槌晒@既有利于自己也有利于社會(huì)。”

“我們大多數(shù)同學(xué)都有過(guò)創(chuàng)業(yè)的想法，但是付諸實(shí)踐的人不多。現(xiàn)在學(xué)校給大家提供了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)，讓我們可以借力，同時(shí)激勵(lì)更多人投身實(shí)踐。”北京物資學(xué)院的孫浩霖同學(xué)在看過(guò)電影之后更加堅(jiān)定了創(chuàng)業(yè)的信心，“創(chuàng)業(yè)雖然難，但是我一定會(huì)堅(jiān)持下去。”

“大家如果有好的點(diǎn)子，而且當(dāng)你認(rèn)為自身綜合素質(zhì)已經(jīng)可以進(jìn)入社會(huì)真刀真槍干的時(shí)候，不要害怕，盡管擼起袖子加油干，不要吝惜自己的才能。”說(shuō)這話(huà)的張昊陽(yáng)是北京觸夢(mèng)文化科技公司的CEO，同時(shí)也是中國(guó)傳媒大學(xué)一名大三學(xué)生，“我們?cè)谧鰟?chuàng)業(yè)項(xiàng)目的過(guò)程中，不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷跨越自己原有安全區(qū)，綜合各門(mén)類(lèi)、各學(xué)科知識(shí)和技能，創(chuàng)造具有創(chuàng)造力的技術(shù)、藝術(shù)作品，這本身也是學(xué)習(xí)和提高的過(guò)程。”

“青春應(yīng)自強(qiáng)，創(chuàng)業(yè)正當(dāng)時(shí)”，這是電影《當(dāng)我們海闊天空》傳遞給當(dāng)代大學(xué)生的核心要義。所謂“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，在國(guó)家大力推動(dòng)“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”的浪潮之中，青年人大有可為，也大有作為。天既高，海又闊，只待創(chuàng)業(yè)弄潮兒舞動(dòng)扁舟，在新時(shí)代的浪尖上揚(yáng)展風(fēng)帆。(據(jù)中國(guó)傳媒大學(xué)網(wǎng)站)

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