受新冠肺炎疫情影響，在線教育行業今年蓬勃發展。據艾媒咨詢預測，2020年中國在線教育用戶規模將達到3.51億人，市場規模達到4858億元，到2021年有望達到5455億元。

在此背景下，多個在線教育平臺加速擴張，資本紛紛涌入。數據顯示，2020年，在線教育融資總規模不降反升，同比增長275%。特別是隨著寒假的來臨，各大機構紛紛融資，為“大戰”儲備彈藥。

據報道，猿輔導日前剛交割了云鋒基金3億美元的投資。加上今年前三輪的融資額，猿輔導融資總額超過35億美元。

無獨有偶，好未來和跟誰學也已完成融資：跟誰學12月7日定增融資8.7億美元;好未來11月通過新發行A類普通股融資15億美元。此外，今年6月剛融資7.5億美元的作業幫，也基本敲定了新一輪融資。

“以前以為在線教育是‘藍海’，沒想到如今已經是一片‘紅海’，甚至‘血海’。各大巨頭紛紛涌入，小型創業公司也已初見雛形。”教育行業分析師王慶向《國際金融報》記者表示。

雖然在線教育的“吸金”能力強勁，但其盈利模式依然備受質疑。

目前來看，促銷課是在線教育最主要的拉新手段。不過，目前各大機構已全面上線的的寒假促銷課，已經找不到暑期大戰時“單科9元”的地板價。例如，學而思網校主推19元13課時的語文名師直播課，在此基礎上，加1元可再得13課時的數學課;高途課堂推出了18元小初高金牌名師火箭班，再加1元，課時加倍送等。

與低價課拉新形成鮮明對比的是，記者在采訪中了解到，部分網課老師上一堂課可以賺上千元，個別名師靠課程直播可以年入千萬元。

“這種模式要求教育平臺有充足的用戶數量，其次就是要保證教師教課的質量。”王慶指出，資本市場和創業者對在線教育行業的興趣很大，但不能忽視教師，沒有了教師就意味著教育平臺不復存在。

“其實，目前多數在線教育企業都在虧損，只有不到10%的企業實現盈利，大規模融資也是為了‘燒錢’營銷。”王慶認為，目前，在線教育的盈利變現模式仍在探索中。

“線上教育不會取代線下教育。”精銳教育CEO張熙接受《國際金融報》記者采訪時直言，線下教育提供了非常強的“溫度”，對學生的陪伴遠超線上，但一部分客群為了便利性，或者因為附近沒有更好的師資，而愿意選擇在線。線下和線上教育市場份額“可能是七三開或者八二開。”

張熙同時表示，對線下機構來講，在線教育的技術壁壘并不高，所有的線下機構都會推出在線產品和課程滿足消費一部分需求。教育行業OMO(線上線下結合)是把教育這件事做好的助力的手段，線上教育是線下教育的補充。

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